אגרת תתב
ט"ו מרחשון, ה'תשי"א
במענה על מכתבו מי"א מ"ח: אם להשתתף במלוה מלכה של הביורא לחינוך עברי בהרצאה אודות שיטת הבעש"ט - הנה כנראה ממכתבו א) אינו מוכרח לזה כי לא יהי' היזק להת"ת גם אם לא ישתתף ב) חושש לרושם אי רצוי שתעשה השתתפותו במלוה מלכה שלהם, וכיון שאינו רואה תועלת גדולה מהרצאה אחת הרי למה לו להכנס לענין מסופק ושב ואל תעשה עדיף.
מה שכותב שהצעירים והצעירות בביהכנ"ס שלו רוצים להתארגן ולשפר את ביהכנ"ס גם לעשות קלוב שיהי' שייך לביהכנ"ס וכיו"ב לפי דעתי נכון וטוב הוא, ומה שחושש אולי עי"ז יבואו לרקודי תערובות וכה"ג - בטח ימצא דרכים המתאימים למנעם מזה, וכיו"ב, ובלי כל מחלוקת ויעסיקם בענינים כשרים וטובים: הרצאות (בהשתתפותם היינו שמהם ג"כ יהי' מרצים), וכוחים ע"ד שאלות השייכות לתומ"צ או לדברי ימי ישראל, יסוד ספרי' ואולם לקריאה, יסוד קרן של גמ"ח או של צדקה, תערוכה של ענינים השייכים לחנוכה קודם לחנוכה וכו' ועוד כהנה.
נהנתי במאד לספורו ע"ד השמע"צ בת"ת שלו, וזוהי ראי' נוספת לפתגם כ"ק מו"ח אדמו"ר הכ"מ שתעמולה אינה חוזרת ריקם, והוא הדין לביהכנ"ס שלו ובפרט להצעירים והצעירות, ובעבודה המתאמת יעלה ויצליח בעניניו הנ"ל וזה גופא ימשיך הצלחה גם בעניניו הפרטים.
יובא מ: igros-index · Kehot Publication Society · commercial · העותק השמור ב־ChassidusHub
הצעת תיקוןנשלח לבדיקה
דיווח על בעיהבלי חשבון
הטמעה באתר אחר
על הדף
פרטים
- חיבור
- אגרות קודש
- כרך
- חלק ד
- מזהה
- rh-8j6vppe0
עותקים
פעילות אחרונה
עוד לא הוצע כאן תיקון ולא דווחה בעיה.
מקורות
- sichos-kodesh-unit